变构学习模型在初中数学教学中的应用研究

——以“函数”的章起始课教学为例

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［摘  要］ 学习的复杂性决定了教育教学研究的复杂性，为了有效揭露学习过程机制，变构学习模型应运而生. 文章从理论基础与基本模型出发，以“函数”的章起始课教学为例，分别从以下几方面展开论述：情境创设，解构概念；多重对质，构建概念；学材变构，延伸概念；知识迁移，理解概念.

［关键词］ 变构学（剩余4217字）

试读结束

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