在探究中思考 在思考中提升

——以“二次根式（1）”教学为例

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［摘  要］ 为了提高“教”与“学”的品质，在实际教学中，教师应从教学实际出发，精心设计教学活动，充分发挥教师的主导和学生的主体作用，引导学生去发现、去思考、去探索，从而让学生在学会知识的基础上，学会思考，学会学习，促进“教”与“学”的可持续发展.

［关键词］ 品质；思考；可持续发展

学生（剩余3804字）

试读结束

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