初中数学教学中纠错原则、时机与方法的探究

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［摘  要］ 纠错是学生掌握数学知识与技能、提高解题能力的关键步骤，也是提高学生反思能力的基础，对学生数学核心素养的形成与发展有着深远的影响. 研究者认为纠错教学需遵循目的性、针对性、主体性和巩固性原则，同时提出纠错的时机有及时与延后两种，纠错的方法有自纠、他纠与师纠.

［关键词］ 纠错；（剩余5137字）

试读结束

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