重视体验过程，提升概念教学的有效性

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［摘  要］ 数学概念的教学要让学生从体验中获得知识，让学生经历从抽象到具象、从抽象到概括的过程，在体验过程中理解数学概念的内涵，跳出强硬记忆的学习方式，为解决数学问题奠定基础.

［关键词］ 体验过程；数学概念；思维过程

数学概念是数学知识学习的基础，对于提升学生对数学本质的认识至关重要.（剩余3354字）

试读结束

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