小学科学实施教学案例

——以“我们的水钟”为例

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一、背景分析

（一）案例基本情况

“我们的水钟”为教科版科学五年级上册“计量时间”（第三单元）第3课。

（二）特色与创新点

在本案例中主要依托信息化平台——希沃白板展开教学，利用希沃白板“拍照上传”实现学生的记录表或作品达到实时展示作用等功能丰富教学实施方式是本案例的特色与创新点之一。此外，本案例在实施时巧妙设计采用交换组员参与测试评价过程，提高测评的可信度，培养学生尊重事实的责任态度，也是本案例的特色与创新点。（剩余3013字）

试读结束

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