新课程背景下思维导图在初中信息技术教学中应用的实践研究

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摘 要：《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》提出，要求教师对学生进行信息技术素养培养，使学生在文化知识学习中形成计算机基础操作能力与知识运用能力。文章以新课程背景下思维导图在初中信息技术教学中的应用为研究对象，对思维导图进行简单的介绍，对如何利用思维导图开展教学活动，提出几点建议，希望为相关人士提供一定价值参考。（剩余3958字）

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