小学高年级学习模式转变与学生心理状态呈现及影响因素

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摘 要：为了更好地探究学习模式转变下学生出现心理状态变化的具体原因，本次研究基于实证分析调查，通过面向小学生群体，对其在学习模式转变下的环境中，心理状态变化的相关因素进行相关数据的收集，调查分析内在的原因，通过调查以了解学习模式转变会对学生心理状态产生哪些方面的影响、何种因素的影响更加突出，继而针对相应的关键原因提出相关能够帮助学生更好地适应新学习模式与环境，促进学生全面发展的建议。（剩余5017字）

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