人教版小学数学二年级上册“搭配（一）”教学设计
一、教材分析
本课是属于“数学广角”的内容，数学广角其意图在于系统而有步骤地把一些重要的数学思想方法，通过学生可以理解的、日常生活中常见的最简单的事例呈现出来，借助一些操作等直观手段向学生进行渗透。本单元内容包括简单的排列和简单的组合两个方面。本节课让学生通过操作、观察、猜测等方法，发现3个不同数字组成两位数的排列逐步渗透排列与组合的思想方法，逐步培养学生有序、全面地思考问题的意识，以及探索数学问题的兴趣与欲望，同时积累数学活动的基本经验，感受数学与现实生活的关系，使学生在解决问题的过程中，能简单地、有条理地思考。（剩余1997字）