《体育与健康》水平二（四年级）足球脚内侧传接球射门单元教学设计

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一、指导思想

落实“立德树人”的根本任务，依据“健康第一”的指导思想，通过体育与健康课程的学习，让学生掌握足球运动的基础知识、基本技能和方法，增强体能，提高身体素质;学会学习和锻炼，体验足球运动的乐趣，培养终身体育的意识;体验成功，培养自信;发展良好的心理品质、合作与交往能力。

二、教材分析

《义务教育体育课程标准（2011年版）》要求水平二阶段的学生学习一些基本的球类运动，如足球，通过足球运动的学习，学生在体验集体运动的过程中，培养学生坚强、顽强拼搏的意志品质，逐步形成合作意识和能力，并正确认识输赢，学会调节情绪的方法，促进学生身体素质的全面发展。（剩余1063字）

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