初探低年级“解决问题”的有效教学

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摘 要：解決问题的教学在小学阶段数学教学中有着举足轻重的作用，一直得到数学教师的重视。探讨解决问题的有效教学也是数学教师的必修课。根据新课标提出的“两能”到“四能”的改变，必须要重视学生“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”的能力，让学生在纷乱的信息中发现问题，提取信息;然后分析问题需要注重数量关系的分析，运用各种解决问题的策略，以解决前面提出的问题;回顾反思解决问题的过程，获取更多解决问题的帮助与启示，逐步形成数学素养。（剩余4275字）

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