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摘 要：国际金融课程作为财经类专业的主干课程，兼具理论性、应用性、实践性和时代性。在国际金融课程教学中开展SPOC混合式教学模式的探索与应用，能够解决国际金融课堂教学的局限。基于学习通学习平台，从课前阶段、课中阶段和课后阶段三个维度设计了国际金融课程混合式教学的教学方案，为高等学校进行教学改革提供借鉴。（剩余5234字）
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基于SPOC的混合式教学模式在国际金融课程的应用与探索
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