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【摘要】借助教学有目的地对学生问题意识和提问能力进行培养,对学生核心素养培养有着积极作用.从当前学生学习表现分析,明显存在问题意识和提问能力不高问题,这需要教师重视.数学是基础学科,初中数学教师要重视学生问题意识与提问能力培养,以此促进教学目标实现.基于此,本文主要对初中数学教学中学生问题意识与提问(剩余4255字)
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初中数学教学中学生问题意识和提问能力的培养
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