核心素养导向的初中数学高效课堂教学策略研究

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【摘要】在“双减”政策实施的背景下，初中数学课堂教学面临着重大的转型挑战和机遇〗.本文旨在探讨核心素养导向下的初中数学高效课堂教学策略，通过对当前初中数学课堂教学现状的深入分析，结合核心素养教育理念，提出一系列针对性的教学策略，包括更新教学理念，突出学生的主体地位；加强教学内容与现实生活的联系；改革（剩余4419字）

试读结束

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