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【摘要】作为一种新的教学方式,翻转课堂运用了微课等多种媒介的教育平台和教育资源,对学生进行了积极的引导,目的是增强学生的学习意识和主动性,从而提升他们的学习效果.在初中物理课程中引入“翻转课堂”,既能适应新课程的需要,又能适应课堂的教学目标.本文从实践出发,对如何运用“翻转课堂”這一新课程教学模式进(剩余4660字)
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翻转课堂教学模式在初中物理教学中的实践探讨
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