谈“双减”背景下初中物理高效课堂的构建方法

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【摘要】随着教育改革的不断推进，初中物理教育面临着“双减”政策的全新挑战.在这一政策的指导下，教师需要以减轻学生负担为核心目标，对初中物理教学进行重新思考，努力构建一个高效的物理课堂，充分利用有限的时间，为学生提供更加优质的教学内容和更广阔的发展空间.本文探讨在“双减”政策背景下，如何构建适应新要求（剩余4647字）

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