“双减”背景下初一数学作业设计管理的实践研究

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【摘  要】  本文围绕“双减”政策背景下初一数学作业设计管理，目标是探寻如何在北师大版数学教材的指导下，减轻学生作业负担，同时保证学习效果.首先，讨论“双减”政策下的数学作业设计挑战，包括简化作业量、平衡学生课余时间，并兼顾教育公平.其次，分析北师大版数学教材的特点及其在作业设（剩余4755字）

试读结束

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