初中阶段化简绝值的几种方法小结

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【摘  要】  著名数学家华罗庚说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微；数形结合百般好，隔离分家万事休.”“数”与“形”作为数学问题中两个最主要的基本要素与研究对象，二者相互独立又紧紧相联，构建成一个和谐完美的统一体，相互融合，相互渗透，相互转化.本文给出初中阶段绝对值的几种化简（剩余5205字）

试读结束

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