“双减”政策背景下多举措优化初中数学教学

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【摘要】“双减”背景下，通过提高教学效率，打造高质量数学课堂，多角度、全方位优化初中数学教学，转变传统教学模式，从知识灌输到引导和启发学生，更能发挥数学教学的实效性.本文以初中数学为例，先来分析“双减”背景下在进行数学教学时应该遵循的原则，接着重点探讨优化初中数学教学的策略，从教学方法、活动设计以及（剩余4692字）

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