基于核心素养下的初中数学概念教学

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【摘要】数学概念教学是数学知识学习和数学知识应用的重要基础，在初中数学教学过程中具有重要的意义和价值.初中数学由于其抽象性、逻辑性，一直都是学生学习的难点和重点，学生对于数学知识普遍表现出兴趣不高、抵触情绪强等特点.针对这种情况，为了更好地开展初中数学课堂教学，提高课堂教学效率，教师要深入了解学生的（剩余4980字）

试读结束

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