开展角色游戏，做“九幼城”的小主人

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陈鹤琴先生提出：“大自然、大社会都是活教材。”真正意义上的教育应与生活紧密相连，教育活动的实施应基于社会生活。2022年2月，教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》，将幼儿园的环境创设清晰界定为“空间设施”和“玩具材料”。我园从创设“九幼城"城市中心环境出发，以“什么是高质量的角色游戏”为问题导向，在师幼与环境的互动中形成“微社会”情境，由分龄体验逐渐过渡至混龄扮演。（剩余1663字）

试读结束

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