从高中数学新旧教材对比谈教学策略的转变

——以人教A版普通高中数学第一章集合与常用逻辑用语为例

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《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《新课标》）设置“预备知识”板块作为高中入学阶段的学习内容。该板块以义务教育阶段知识为载体，结合集合、常用逻辑用语等高中起始阶段重要的数学知识，从心理、学习方式及知识技能等方面为学生学习高中课程做好铺垫，助力学生顺利完成初高中数学学习的过渡。（剩余3212字）

试读结束

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