以纲提要 涵育素养
——高中历史新教材使用思考
2022年秋季陕西省正式启用了统编版历史新教材。笔者对新旧历史教材进行了对比分析，并结合在教学实践中遇到的问题及针对新旧历史教材的对比思考，以期探索出新教材的有效使用方法，从而更好地应对新高考的要求，落实立德树人根本任务。
一、新旧教材的对比与变化
（一）素养立意：顶层设计理念的转变
统编版高中历史新教材以《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，坚持立德树人根本任务，着力培养学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面的核心素养。（剩余3561字）