小学数学合作学习实践探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

合作学习是一种重要的学习方式。通过合作学习，学生能够自主挖掘知识点，教师将课堂交给学生，以增强学生的课堂参与感，帮助学生真正掌握所学内容，理解知识内涵，提高学习效率。然而，在小学合作学习实践中，教学效果并不理想，小学生由于自制力较弱，常常偏离探究主题，设计的合作学习内容未能与教材有效衔接，学生参与度不强，最终影响了合作学习的整体效果。（剩余4903字）

试读结束

目录
monitor