巧设认知冲突 发展学生思维

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语文课程标准明确提出要发展学生思维能力，提升学生思维品质，并将思维能力列为语文核心素养的一个重要方面，足见语文教学中发展学生思维能力、培养学生思维品质的重要性。笔者在语文课堂教学实践探索中发现，在情境创设、任务驱动、多元对话中巧妙设计认知冲突，激发学生的好奇心和探究欲，对培养学生思维品质、发展学生思维能力有积极的促进作用。（剩余5404字）

试读结束

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