基于学情分析的高中数学作业设计研究

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摘 要：作业是帮助学生巩固课堂所学内容的重要方式之一，也是教师了解学情的重要渠道.在作业设计过程中，教师需利用“以生为本”的设计理念，从学情出发，根据学生学习能力进行作业设计，发挥作业的诊断和检验功能，夯实学生知识基础，培养其数学思维和习惯，实现核心素养目标.

关键词：高中数学；学情分析；（剩余4337字）

试读结束

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