大数据背景下高中生物个性化单元作业设计

——以人教版必修一第三章“细胞的基本结构”为例

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摘 要：近年来，大数据发展迅速，对人们的生活产生深远影响.高中生物知识点繁杂，学生学习过程有一定的难度.作为高中生物教师，

要尊重学生个性差异，充分发挥学生的主观能动性，优化高中生物作业设计，故作业设计的价值的研究显得十分必要.本文以人教版必修一第三章《细胞的基本结构》为例，对大数据下高中（剩余3641字）

试读结束

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