“双新”背景下高中物理综合类大题的解题思路分析

——以人教版高中物理必修第二册“功”教学为例

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摘 要：文章以人教版高中物理必修第二册“功”的教学为例，深入剖析综合类大题的解题思路，旨在帮助学生更好地掌握解题技巧，提高解题能力.

关键词：双新背景；高中物理；综合类大题；解题思路；功的教学

中图分类号：G632   文献标识码：A  &（剩余3650字）

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