基于科学思维的高中生物作业设计与评价

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摘 要：生物学课程在认识自然与生命、人类与环境之间的关系，具有丰富的内涵与重要的作用，能够全面提升学生的自然生命认识与创新思维能力.在此背景下，基于科学思维的校本作业设计并进行合理评估与反馈，有助于提高学生的学习效果，培养其批判性思维、问题解决能力和实践应用能力.因此，在高中生物教育中，重视基于科学（剩余4184字）

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