小学低年级段数学教学中组织游戏教学活动的有效策略分析

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摘要：在传统教学模式下的小学数学教学过程中，教师的教学方式过于死板，课堂教学形式过于单调，不利于引导学生进行自主学习，影响了学生数学核心素养的培养.基于教育改革的时代背景下，教师在开展小学低年级段数学教学工作中，应当通过设计科学有效的游戏教学活动提升课堂教学的生动性和趣味性，以此提升学生的学习体验，（剩余4181字）

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