学案导学模式在初中数学教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：受传统教学模式影响，在初中数学教学中，学生的学习缺乏主观能动性，影响课堂教学活动的顺利开展，也无法满足新课程标准对初中数学教学改革的要求.教师要重视对学案导学模式的应用，实现学生从传统被动学习转化为主动学习，构建高效的初中数学课堂，提升数学教学实效.基于此，文章对学案导学模式的内涵进行了阐述，（剩余4166字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人