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摘要:错题源于学生学习活动本身,直接反映了学生的学习情况.重视对错题的整理,能够帮助学生及时纠错,避免同样的错误再次发生,提高学生的学习能力.文章基于错题集在小学数学教学中的优势作用,以经验总结和案例分析为主要研究方法,从及时纠错、刨根问底、定期回顾、分享经验、动态监测等方面出发,深入解读错题集在小(剩余3444字)
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