“双减”政策背景下初中数学作业精准性分层实施策略

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摘要：“双减”要求的不仅仅是课后服务，更应该注重的是提高课堂教学效益，实现“减负增效”，提高学生对所学知识的理解与掌握程度.在“以生为本”教育理念指导下，初中数学作业的精准设计和有效分层更显得至关重要.在初中数学教学中，教师应该根据学生的具体情况，合理布置作业，根据学生的学习水平，为其分配不同的任务（剩余4229字）

试读结束

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