基于问题的探究发现式数学实验教学

——以三年级下册“长方形面积的变化规律”教学为例

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摘要：苏教版《数学实验手册》三年级下册第17～18页中结合本单元内容编排了一节数学实验“画图形，算面积”.这个内容的学习旨在让学生经历画一画、算一算、比一比等活动，进一步巩固长方形周长和面积的计算方法，体会周长相等时，长方形面积变化的规律.文章立足“数学实验”教学视角，尝试整合内容，借助现代信息技术（剩余4572字）

试读结束

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