“三全育人”对高职学生职业素养培育的启示

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在2019年《国家职业教育改革实施方案》中，确立了职业教育与普通教育同等重要的战略地位，这充分显示出国家对于职业教育未来发展的坚定决心和高度重视。随着我国产业升级步伐的加快和经济结构的持续优化调整，社会各界特别是用人企业对高职院校毕业生的职业素养提出了更高、更全面的要求。劳动力市场的人才需求结构亦在不断转变，学生的职业素养日益成为社会关注的焦点，成为企业用人的重要标准之一[1。（剩余5102字）

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