新时代高职大学生心理健康服务体系的创新实践与探索

——基于“社会工作+五育融合 协同育人模式的实证分析

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一、问题提出与研究设计

（一）现实困境的双重倒逼

1.数据的危机预警

每年新生人学，学校通常会使用大学人格问卷（UPI）症状自评量表（SCLL-90）成人依恋问卷（AAQ）及人生意义问卷（C-MLQ）等一系列标准化的心理测试量表，全面评估学生的心理健康状况[。根据近三年心理普测结果显示，新生心理异常检出率持续高位运行：2022年达 57.5% ，2023年攀升至 65.68% ，2024年虽回落至 55.75% ，仍远超全国大学生的平均水平。（剩余5561字）