STEAM理念下的ASD儿童玩教具设计研究

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摘要：本研究以孤独症谱系障碍（ASD）儿童的认知特征为出发点，采用可视化分析软件CiteSpace作为研究工具，从年度发文量、关键词等维度对ASD儿童和STEAM教育理念的相关研究热点和发展趋势进行了深入分析。通过应用Kano模型，结合市场上的ASD教育玩具及STEAM玩具，以及ASD儿童康复过程中不同用户群体的需求，对设计要素进行了分类和优先级排序。（剩余7046字）

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