基于知识图谱的《工程力学》课程教学改革实践与探索

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摘 要：传统的教学模式往往存在教学内容孤立、学生学习主动性不足、知识应用能力培养不够等问题，而知识图谱作为一种强大的知识表示与管理工具，为教育领域带来了新的发展机遇。基于系统化的知识点逻辑关系，构建课程数字化知识图谱，整合课程知识体系，提高教学内容的系统性与连贯性，并利用知识图谱辅助教学，提高学生的学习主动性和自主学习能力，具有重要的现实意义。（剩余5525字）

试读结束

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