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摘 要：文章通过分析职业院校汽车专业的教学现状，探讨“以赛促学、以赛促教、赛教融合”的人才培养模式。通过构建合理的竞赛机制，将竞赛活动与教学实践紧密结合，旨在提升学生的实际操作能力、团队协作能力和创新能力，进而提高人才培养质量。文章以职业院校汽车专业为例，详细阐述了该模式的实施策略、取得的成效以及存在的问题，并提出了相应的改进措施。（剩余5525字）
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“以赛促学、以赛促教、赛教融合”人才培养模式构建
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