校企“双元”协同的职业院校汽车后市场人才培养模式研究

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摘 要：国家对职业教育的重视程度持续提升，并从国外引入了先进的职业教育理念，深入分析这些教学理念与模式不难发现，无论具体形式如何，它们都凸显了企业与学校深度结合、协同育人的显著优势。基于此，文章以校企“双元”协同为核心，聚焦汽车后市场人才培养痛点，提出建构教育、专业、人才培养与产业相融合的人才培养模式，并从协同机制、课程体系、实践平台等方面探索实践策略，为职业院校汽车后市场人才培养提供参考。（剩余5528字）

试读结束

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