职业院校智能制造类专业课程新双线教学模式研究与实践
摘 要：在智能制造类专业课程的双线教学中，存在线上实训资源少、虚拟仿真平台应用难度大、线上线下教学内容衔接困难和学生实训实操掌握程度不足等问题。针对当前现状，从虚拟资源的课程兼容、虚拟应用的持续更新、教师能力的综合提升、校企合作的深度配合和综合考评的双线同步方面提出双线互通、虚实结合的教学改革思路，并应用于智能制造类专业课程的教学过程中，这种教学模式将线上、线下教学方式及虚拟仿真技术有效融合至课前、课中及课后的教学环节中，形成教师主导、学生主体、企业参与的全新双线教学生态。（剩余5009字）