项目驱动式教学创新改革

——以《汽车设计课程》为例

打开文本图片集

摘 要：汽车设计课程是车辆工程学生专业核心课程，课程旨在培养“学生能够评价汽车各部总成、能够进行参数设计、设计零件并绘制图纸”的能力。传统课堂中，由于主要进行的是填鸭式理论教学，学生不能得到足够的机会锻炼参数设计能力、零件设计能力和总成设计能力，因此针对本门课程传统式教学存在一定的缺陷。针对以上问题，在汽车设计教学实践中，教学团队提出借助线上资源，进行“项目驱动式教学”创新改革，重构课程内容，创新教学形式，教学过程中以“项目为核心，以学生为主体，以教师为主导”，让学生在完成项目的过程中掌握知识和技能，培养学生的实践能力、创新能力和团队合作精神。（剩余3975字）