高职专业课程思政的教学研究

——以机电一体化技术课程为例

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摘 要:本文以机电一体化技术课程为例,对高职专业课程思政的教学研究进行探讨。基于机电一体化技术专业实施课程思政中遇到的问题,提出了课程思政资源构建与实施方案,并提供了机电一体化技术课程思政元素的挖掘与融入的具体案例。文章还创新性地提出了课程评价体系,以全面评估课程思政的实施效果,解决了课程内容与思政元素很难有机融合的问题。(剩余5069字)

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