移动微课堂及产教融合多元模式在《车用动力电池技术》教学中的应用与探索

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摘 要：《车用动力电池技术》是新能源汽车专业学生的核心课程，其教学改革是顺应行业技术迭代与人才培养模式创新的必然选择。针对传统教学模式下所面临的教学内容滞后、教学模式单一、实践教学不足等痛点，探讨了移动微课堂及产教融合多元模式在该课程教学中的应用。通过高校和企业在教学资源建设、教学方法创新、实践教学等方面的深度合作与探索，增强教学灵活性和教学质量，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生实践创新能力和职业素养，促进学生更好地适应新能源汽车行业的发展需求。（剩余5529字）

试读结束

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