产教深度融合背景下的职业院校“双师型”教师培养现状及路径研究

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摘 要：“双师型”教师队伍是加快构建现代职业教育体系的关键，各职业院校都在积极推进“双师型”教师队伍建设。文章从产教深度融合视角剖析了职业院校“双师型”教师的时代内涵，厘清“双师型”教师培养体系仍存在缺少培养共生环境、缺少培养机制、“三教”改革能力不足等问题。同时，基于产教深度融合对职业院校“双师型”教师培养的新要求，从打造校企师资共育新生态、提升教科研水平、赋能教师数字素养、强化课程建设与实施四个方面构建“双师型”教师培养体系。（剩余5260字）

试读结束

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