课程思政视角下高职院校创新创业课程体系优化研究

摘 要：课程思政与高职院校的创新创业课程具有相互融合的逻辑必然性，教育目标一致，都是为了实现立德树人的根本任务，为社会发展培养高素质人才，教育内容相通、教育方法互补。通过剖析课程思政理念与创新创业课程相互融合存在的问题，建立与完善体制机制保障，增强思政教育与创新创业课程融合的契合度，强化专业师资队伍建设，丰富教学方式，优化课程体系，切实提升高职院校创新创业教育发展的质量。（剩余4865字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。