文化自信视域下新闻与传播学类学生第二课堂建设探索与实践路径

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自2018年,我国教育部颁发《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》之后,全国各级各类高校均开始积极推进第二课堂的建设,并将其与第一课堂深度融合。第二课堂从本质上来说是第一课堂的延伸,有助于发展学生智力,提高学生能力,增强学生社会责任意识。当下,我国进入百年未有之大变局,学生的成长与成才也要时刻符合社会发展需求,新闻从业者也要重视自己的文化自信培养,增强职业道德素养,增强实操技能,为将来的顺利就业奠定基础。(剩余4300字)

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