趣味性教学模式在小学美术教学中的运用策略

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趣味性教学模式的核心策略如游戏化学习、故事讲述和角色扮演，教学内容与学生的日常生活及个人兴趣紧密结合，使学生的学习过程不仅具有教育价值，更增添了乐趣。本文通过实地考察与实证分析，着重探讨这种模式如何变革传统美术课堂的结构及师生互动方式。研究进一步分析了如何通过创新教学策略提升学生的美术创作能力与审美鉴赏力。（剩余4436字）

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