中华优秀传统文化在初中语文教学中的渗透

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课程教育是传承中华优秀传统文化的有效载体，而后者是初中语文教学改革的有效支撑，利于培养学生的文化自信等学科核心素养，让教学回归育人的本质。但中华优秀传统文化在初中语文教学中的渗透复杂烦琐，存在文化资源的利用范围局限与利用形式单一、教学评价方法不适用等问题，也是融合教育改革的重要方向及着手点，值得深入研究。（剩余4552字）

试读结束

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