课程思政理念融入大学生文学素养课程教学实践路径
——以池州学院大学生文学素养课程教学为例
“课程思政”是指思想政治教育寓于课堂、融入专业课、通识课的教育实践活动。大学生文学素养课程具有人文性和审美性特点，在课程思政理念融入过程中，在知、情、意、行等多要素协同融合方面有得天独厚的优势。要实现大学生文学素养课程思政的目的，必须立足该课程特点，充分发挥第一课堂主渠道作用，教师精心选用和利用好教学内容、丰富教学方法和手段；同时充分利用好第二课堂资源，开展丰富多彩的活动来巩固效果；最后再延伸到第三课堂实践，实现校内课程思政向社会拓展，实现协同育人总体实施框架。（剩余4584字）