红色文化深度嵌入高职院校思想道德与法治课教学过程的实践路径
红色文化是中国传统优秀文化的重要组成部分，红色文化既是兴国强国的强大精神力量，又是中华民族得以存在和发展的动力源泉，更是培养红色接班人的宝贵资源，思政教师责无旁贷应在教学中多措并举，用足、用好、用活红色文化资源。基于一线思想道德与法治课教学过程设计与课堂教学活动的实践思考与总结，探讨以学生为中心：教材为基础、教师为主体、以现代教学媒体为中介，通过精心设计教学前中后全过程教学链，将红色文化深度嵌入高职院校思想道德与法治课教学设计与课堂教学活动全过程，综合施策，精准发力。（剩余4178字）